EL RUMOR (Teléfono escacharrado)

Mediante esta actividad queremos que los alumnos experimenten en primera persona cómo funciona un rumor y distorsionan la información.

1.            Desarrollo de la actividad:

-      Dividimos la clase en grupos de 5-6 alumnos.  

-      El primero leerá el mensaje escrito y, luego, sin apoyarse en el papel, le dirá al segundo compañero el mensaje, este a un tercero y, así, sucesivamente…

-      Cuando la ronda finalice, el primero leerá cuál era el mensaje original.

MENSAJES

1. “El pasado miércoles 25 de octubre llegaron 13 personas desde la frontera con Francia que llegaban desde países como Moldavia, Polonia o República Checa. Se detectó que uno de ellos mostraba síntomas de fiebre y se procedió a activar un protocolo de Sanidad para evitar un problema mayor”

2. Preocupado por ser tan grande el Universo, le pregunté a mi profesor/madre/padre/abuelo qué ocurriría si los alienígenas llegaran a la Tierra. ¿Qué haríamos? ¿Cómo sabemos si nos van a hacer daño o quieren ser nuestros amigos? La respuesta fue sorprendente: no lo sabríamos hasta no hablar con ellos. También me dijo que, seguramente, los gobiernos y los científicos se reunirían para tratar esta cuestión, aunque probablemente, seguiremos sin saberlo hasta que ellos no se comuniquen con nosotros. (Se me ha ido ni te cuento…)

3. "Juan le dijo a Jaime que mañana tenía una invitación para ir al cumpleaños del hermanode José y que, si quería ir, le hablara a Mateo para que lo apuntara en la lista que tiene Juan".

4. Un granjero del sur de La Rioja colocó un tejado delgado sobre su granero. Poco después un viento huracanado lo hizo volar y cuando el granjero lo encontró a veinte metros estaba destrozado. 5. De vez en cuando Eolo, el viento, acariciaa los niños con suferoz aliento, llenándolos de ataques de risa y sueños.

6. ChuangTzu soñó que era una mariposa. Al despertar ignoraba si era Tzu que había soñado que era una mariposa o si era una mariposa y estaba soñando que era Tzu.

Cuando la ronda finalice, el primero leerá cuál era el mensaje original.

Preguntas para la reflexión:

o   ¿Qué ha pasado del primer al último mensaje?

o   ¿Cómo pensáis que ha sucedido?

o   ¿Os ha pasado alguna vez? ¿Qué pasó?

o   ¿Cuántas veces hemos hablado de los demás sin saber la verdad?

Experimento: https://www.youtube.com/watch?v=lOU-ljBkwko